GENÉTICA, Let's go!

Nesse espaço iremos tratar sobre Genética. A ideia de herança biológica está presente em todos nós. Sabemos que um indivíduo ao se reproduzir irá transmitir suas características aos descendentes, mas você sabe como isso ocorre? E quando falamos em genética o que vem a sua mente? DNA? Gene? Cromossomo? Ervilhas? Antes de começarmos a estudar a genética em si vale a pena descrever alguns conceitos importantes para nosso estudo, pois eles estarão presentes a todo o momento.

• GENÉTICA

·         É a ciência que estuda a hereditariedade, ou seja, a transmissão de características de geração a geração. Essas informações dessas características estão contidas nos genes.

• DNA

·         Substância química responsável pela herança genética e pela manifestação das características biológicas de todos os seres vivos.

·         Tem sua identidade baseada em sua composição e organização.

·         É um polímero, formado pela união de inúmeras moléculas menores, os nucleotídeos.

·         A molécula de DNA é constituída de duas fitas que se entrelaçam, formando uma dupla hélice.

·         As duas hélices do DNA são complementares.

·         Os organismos diferem um do outro porque suas respectivas moléculas de DNA têm distintas sequências de nucleotídeos e, em consequência, carregam diferentes mensagens biológicas, diversas “receitas” para sintetizar proteínas.

• GENE

·         Representação molecular herdável de uma característica fenotípica, frequentemente caracterizado em uma região do DNA com a ‘receita’ química para fabricar uma proteína.

·         Cada molécula de DNA possui muitos genes distintos.

·         Esses genes carregam as informações do DNA.

·         O local que o gene ocupa no cromossomo é denominado locus gênico.

• CROMOSSOMO

·         Estrutura formada por uma molécula de DNA longa, única e altamente organizada que contém as informações genéticas dos organismos.

·         Cromossomos homólogos: são dois cromossomos correspondentes, com seus ‘loci’ organizados da mesma maneira.

• CROMATINA

·         Complexos moleculares compostos por DNA e proteínas que formam os cromossomos.

• GENÓTIPO

·         Conjunto de genes que um indivíduo possui. É o componente herdável que contribui para as características que o indivíduo vai manifestar.”, ou seja, suas características fenotípicas.

• FENÓTIPO

·         Designa qualquer característica de um indivíduo, podendo ser morfológica, fisiológica ou comportamental.

·         O fenótipo é resultante do genótipo em interação com o meio ambiente

    

FENÓTIPO à Genótipo + Meio ambiente

    

As cores, amarela e verde, representam o fenótipo das ervilhas        

• HOMOZIGOTO

·         Condição em que os ‘loci’ de um gene são ocupados pelos mesmos alelos.

Ex: AA ou AA.

• HETEROZIGOTO

·         Condição em que os ‘loci’ de um gene são ocupados por alelos diferentes.

Ex: Aa.

  

• ALELO RECESSIVO

·         Alelos que só se expressam na condição homozigota são chamados de recessivos.

• ALELO DOMINATE

·         Alelos que se expressam na condição heterozigota são chamados de dominantes.

Ex: AA à Pele normal 

      Aa à Pele normal 

      aa à Pele albina

Com esses 11 conceitos bem definidos, vamos dar início ao nosso estudo sobre genética. Começando pelo trabalho de Mendel com suas adoráveis ervilhas...

Trabalhos de Mendel

Gregor Mendel (1822-1884) era um monge agostiniano que viveu a maior parte do tempo em um convento em Brno, uma cidade da atual República Tcheca. Durante 8 anos Mendel ficou realizando experimentos com ervilhas que permitiram o desenvolvimento de uma teoria para explicar os fenômenos da herança. Em 1865 Mendel apresentou suas conclusões para cerca de 40 cientistas reunidos na Sociedade de Naturalistas de Brno, porém esses cientistas foram indiferentes à sua apresentação. Em 1866, Mendel publicou seu trabalho, porém continuou sendo ignorado. E só em 1900, 16 anos após sua morte, que seu trabalho foi tido como certo, ou seja, há 34 anos os fundamentos da nova ciência já foram estabelecidos por aquele senhorzinho das ervilhas. 

Gregor Mendel

Primeira Lei de Mendel – O monoibridismo

Mendel estudou cuidadosamente características contrastantes das ervilhas. Ele supôs que se uma planta tinha uma semente de cor amarela, devia possuir algum fator responsável por essa cor, da mesma forma que se a semente possuía cor verde, haveria outro fator para essa cor. Sendo assim ele resolveu cruzar plantas de sementes amarelas com plantas de sementes verdes, claro que plantas que fossem puras para não haver engano, ou seja, plantas que só contivessem um fator. Para saber se uma planta era pura, Mendel fazia a autofecundação de uma planta por várias gerações, até chegar num ponto onde todos os descendentes possuíssem a mesma cor do indivíduo inicial.

Quando ele conseguiu ervilhas puras, ele cruzou a ervilha de semente amarela com a ervilha de semente verde, sendo denominada essa primeira geração do cruzamento de: Geração Parental ou Geração P.

Do cruzamento desses indivíduos, formavam-se novos indivíduos, sendo essa nova geração chamada de Primeira Geração Híbrida ou Geração F1, nessa geração Mendel percebeu que todos os indivíduos formados continham sementes amarelas, dando nome a eles de indivíduos híbridos, pois descendiam de pais com características diferentes. Mas por que o fator que denominava a cor verde não apareceu nos descendentes do primeiro cruzamento? Teriam eles sumido? Se misturado?

 Com essa dúvida, Mendel fez uma autofecundação de um indivíduo híbrido de semente amarela. O resultado mostrou-se interessante, pois a cor verde que havia sumido na Geração F1, apareceu nessa nova geração denominada Segunda Geração ou Geração F2, sendo 75% de sementes amarelas e 25% de sementes verdes. Esse novo resultado fez com que Mendel percebesse que o fator da cor verde não havia sumido, apenas não se manifestava na presença do fator amarelo. Sendo assim, ele resolveu chamar o fator para amarelo de dominante e o fator para verde de recessivo. Após isso, Mendel realizou várias vezes o mesmo experimento para confirmar seus resultados. Notando que o mesmo resultado se mantinha, ele criou sua lei, conhecida como: Primeira lei de Mendel, Lei da Segregação de um par de fatores ou Lei do Monoibridismo.

Os fatores responsáveis por cada característica dos pais são separados independentemente para constituição do novo indivíduo.

Referências

LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia: programa completo. Editora Ática, São Paulo, 1998.

LIMA, C. P. Genética: o estudo da herança e da variação biológica. Editora Ática, São Paulo, 1996.

PIERCE, B. A. Genética, um enfoque conceitual. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 2011, 3ª edição.